Näin World Vision auttaa
El Salvador -ohjelmaa toteutetaan yhteensä 25 alueella El Salvadorin ja Maria del Triunfon slummeissa Limassa. Kohderyhmään kuuluu noin 1 500 perhettä, erityisesti slummialueiden lapset ja nuoret.
Ohjelma keskittyy lasten ja nuorten elinolojen parantamiseen ja heidän oikeuksiensa edistämiseen. Ohjelman pyrkimyksenä on muuttaa käsitys lapsesta siten, että lasta pidettäisiin taloudellisen kulun sijaan arvokkaana sijoituksena.
Kestävyyden kannalta on tärkeää, että koko yhteisö sitoutuu lasten hyväksi tehtävään työhön. Siksi El Salvadorissa koulutetaan nyt vanhempia, opettajia, yhteisön johtajia, paikallisviranomaisia sekä erityisesti ohjelman vapaaehtoisia. Yhteisöjen johtajia varten on perustettu erityisiä johtajakoulutuksia. Koulujen opettajia on koulutettu ymmärtämään lasten oikeudet ja edistämään niitä sekä tarkkailemaan ympäristöään lastensuojelullisten tilanteiden varalta.
Terveystyössä on saatu vähennettyä kroonista aliravitsemusta, ja anemian vähentämiseksi vanhemmille on annettu tietoa ravintolisistä, anemian syistä ja rautapitoisten ruokien valmistamisesta. Yhteisöjen vapaaehtoisia on koulutettu terveys- ja ravitsemustyöhön sekä lasten ja nuorten oikeuksiin liittyvistä kysymyksistä. Saatuaan koulutuksen nämä vapaaehtoiset ovat siirtäneet oppimiaan taitojaan omien yhteisöjensä jäsenille.
Ohjelma on ollut mukana myös verkostossa, joka tähtää lasten pahoinpitelyn, seksuaalisen hyväksikäytön ja perheväkivallan ehkäisemiseen.
Varhaiskasvatuksen parissa on keskitytty alle 5-vuotiaiden lasten monipuoliseen taitojen vahvistamiseen. Tähän liittyen lasten vanhemmille on perustettu lasten hyvinvointiin tähtääviä tukiryhmiä, joiden osallistujat käyvät viikoittain läpi erilaisia teemoja kuten terveys, ruoka, hygienia, varhainen stimulaatio ja hellyys. Varhaiskasvatuskeskukset ovat kiinteästi mukana näiden tukiryhmien toiminnassa. Koulutusmateriaali on osallistavaa ja reflektoivaa ja se käsittelee myös kasvattajan roolia ja perhesiteiden kehittymistä.
Koulutukseen liittyen alakoululaisten luetunymmärtämistä on pyritty kehittämään esimerkiksi nk. reissurepun avulla. Menetelmä sisältää erilaisia lukemiseen innoittavaa materiaaleja. Yhteisötasolla on kehitteillä myös koko perheen lukukouluja sekä kiertävien kirjastojen perustamista. Myös koulujen infrastruktuuria on parannettu mm. rakentamalla vessoja ja leikkipaikkoja.
Katso Perun World Visionin tuottama video:
|
Suomen World Visionilla on Perussa kolme avustuskohdetta. Pääyhteistyökumppani hankkeissa on Perun World Vision. Uusin kummilapsihanke käynnistyi vuonna 2008 Ayacuchon vuoristossa. Hankkeissa keskitytään erityisesti lasten ravitsemustilanteen, koulutuksen ja hyvinvoinnin parantamiseen, terveyskasvatuksen lisäämiseen sekä perheiden toimeentulon kehittämiseen ja kansalaisyhteiskunnan vahvistamiseen.
Peru sijaitsee Tyynen valtameren rannalla Etelä-Amerikassa. Maata halkoo leveä ja vaikeakulkuinen Andien vuoristo, jonka itäpuolelle jää sademetsää ja länsipuolelle kapea ja kuiva rannikkokaistale. Ihmisten elinkeinot ja elämäntapa vaihtelevat ilmaston ja asuinpaikan mukaan. Sademetsässä jotkut ihmisryhmät saavat edelleen elantonsa kaskiviljelystä, metsästyksestä ja keräilystä ja kaupunkien slummeissa perheet työskentelevät esimerkiksi katukaupustelijoina. Vuoristossa hoidetaan lampaita, vuohia ja laamoja sekä viljellään perunaa ja maissia.
Perussa on sen historian aikana vaikuttanut useita intiaanikulttuureita, joista tunnetuin on inkojen kulttuuri ja valtakunta. Espanjalaiset valloittivat alueen inkoilta 1500-luvulla ja maa itsenäistyi vuonna 1821. 1980-luvun poliittiset väkivaltaisuudet rauhoittuivat 1990-luvulla.
Lähes puolet väestöstä (45 %) on intiaaneja. Toiseksi suurin väestöryhmä on mestitsit (37 %), jotka ovat intiaanien ja valkoihoisten jälkeläisiä. Maan viralliset kielet ovat espanja ja ketsua. Ketsuan lisäksi muita intiaanikieliä ovat aimara ja useat sademetsäintiaanien kielet. 90 % väestöstä kuuluu roomalaiskatoliseen kirkkoon.
Peru kuuluu tällä hetkellä maailman keskituloisiin maihin. Sen tärkeimmät luonnonvarat ovat kupari, hopea, kulta, öljy ja maakaasu sekä tukkipuu ja kala. Vauraus on kuitenkin hyvin epätasaisesti jakautunut. Rikkain viidennes käyttää puolet kansantulosta ja köyhin viidennes vain 4 %.
Viljelykelpoista maata on niukasti ja valtaosa väestöstä saa elantonsa palveluista. Maa on suosittu turistikohde esikolumbiaanisten arkeologisten paikkojen ansiosta. Tunnetuin paikka on Machu Picchu, inkojen kadonnut kaupunki, Cuscon lähellä.
Katso Perun World Visionin tuottama video:
Varhaiskasvatus, ravitsemus, lastensuojelu
Perheiden ja erityisesti lasten ja nuorten elämänlaadun kehittäminen sekä osallistumismahdollisuuksien ja oikeuksien vahvistaminen
1. Lasten ravitsemustilanteen, hygienian ja terveyden kohentuminen
2. Lasten varhaisen kehityksen edistäminen ja koulutuksen parantaminen
3. Lastensuojeluun ja lasten kehitykseen suunnatun huomion sekä taloudellisten voimavarojen lisääntyminen yhteisöissä
4. Yhteisöjen, erityisesti nuorten, osallistuminen, järjestäytyminen ja kapasiteetin vahvistaminen.
Hyvä kummi,
El Salvadorin slummialueella lastensuojelu ja lapsen oikeuksien edistäminen ovat todella tärkeitä. Lapset ajautuvat helposti vääränlaiseen seuraan, kun he esimerkiksi liikkuvat yksin tienvarressa myymässä karkkia koulupäivän jälkeen osallistuakseen perheen tulonsaantiin. Jotta lapsia pystyttäisiin suojelemaan paremmin, on tärkeää, että myös vanhemmat ja opettajat ymmärtävät lapsen oikeudet ja edistävät niitä. Siten he kykenevät seuraamaan ympäristöään lastensuojelullisten tilanteiden varalta ja tukemaan lapsia heidän kehityksessä.
Ystäväkerhoissa turvallista vapaa-aikaa
El Salvadorin alueella toimii lasten ystäväkerhoja, joissa käsitellään lasten oikeuksia ja velvollisuuksia. Ystäväkerhot ovat lapsille mahdollisuus tuoda esiin omia ajatuksia yhteisöjen aikuisille ja viranomaisille. Kerhoihin osallistuu yli parisataa 8–13 -vuotiasta lasta. Vieraillessani El Salvadorin ohjelmassa marraskuussa sain mahdollisuuden käydä ystäväkerhossa, johon osallistuu 80 lasta kuudelta eri alueelta. Huone, jossa ystäväkerho toimii, oli tupaten täynnä innostuneita lapsia. Seinillä oli papereita, joihin oli lueteltu lapsen oikeuksia ja arvoja.
Vastuuopettaja Rosan kehotuksesta lapset kertovat, mitä he kerhossa tekevät ja mitä he ovat oppineet. – Keskustelemme arvoista, meillä on lauluja ja pelejä, toisen kunnioittaminen on tärkeää.
– Tulen tänne koulun jälkeen ja lomilla. Olen oppinut todella monta asiaa täällä. Nykyään puhun enemmän vanhempieni kanssa ja yritän aina tehdä läksyt, 8-vuotias Jhair kertoo.
– Olen oppinut tuntemaan paljon uusia lapsia ja tiedän, että meillä on oikeuksia. Oikeus koulutukseen on mielestäni kaikista tärkein oikeus, 12-vuotias Bryan kertoo.
– Oikeus nimeen on kaikista tärkein, sillä olemme oppineet, että ilman nimeä ja syntymärekisteröintiä ihmistä ei virallisesti ole olemassa. Ilman sitä muut oikeudet eivät toteudu, 11-vuotias Dimir jatkaa.
– On hienoa tehdä työtä lasten kanssa ja huomata, miten he omaksuvat uusia asioita ja miten tämä muuttaa heitä. Erityisesti muiden arvostamisessa huomaan suuren eron. Nuorille on todella tärkeää, että heillä on fiksua tekemistä myös vapaa-aikana, etteivät he joudu huonoille teille, ystäväkerhoissa vapaaehtoisena toimiva Maria kertoo
Aluekehitysohjelmassa tuemme valtion aloitetta lastensuojelutukiryhmien perustamisesta kaikkiin alueella toimiviin valtion kouluihin. Tukiryhmät koostuvat siihen valituista oppilaista.
– Tällä hetkellä opettajien ja oppilaiden kapasiteettia vahvistetaan lasten oikeuksista ja lastensuojelusta. Sen jälkeen itse toiminnan on tarkoitus alkaa, Andrea Avlino Cáceres ala-asteen vastuuopettaja Walter kertoo.
– Lasten ja nuorten on helpompi tulla puhumaan toisille lapsille, jos heitä on kohdeltu huonosti kotonaan. Saatuamme tiedon ongelmista keskustelemme ensin lapsen kanssa ja sen jälkeen perheen kanssa. Jos on tarvetta, otamme myös yhteyttä viranomaisiin, Walter jatkaa.
Koulumenestystä tukiopetuksella
Ohjelma-alueella, kuten Perussa yleisestikin, yksi koululaisten suurimmista kompastuskivistä on lukutaito ja luetun ymmärtäminen. Fransisca Ramines on yksi opettajista, joka lahjoittaa aikaansa puolen vuoden ajan toimineelle tukiopetusryhmälle. Erityisiä oppimisvaikeuksia omaaville ala-asteen lapsille tarjotaan tukiopetusta kolmena iltapäivänä viikossa. El Salvadorin ohjelma on tukenut toimintoa visuaalisilla ja toiminnallisilla oppimisvälineillä, kuten erilaisilla kirjoilla ja peleillä.Tukiopetuksesta vanhemmat maksavat kaksi solia per lapsi. Rahat käytetään toiminnan ylläpitämiseen ja sillä varmistetaan myös toiminnan jatkuvuus
. – Täällä pyrimme käymään läpi asioita hieman eri tavalla kuin koulussa. Bingo on esimerkiksi hyvä peli numeroiden oppimiseen, tarinoiden kautta taas opimme luovuutta ja kirjoittamista. Pelien ja leikkien avulla lapset oppivat todella paljon, itse jopa sitä huomaamatta, Francisca kertoo.
– Välillä meillä on niin hauskaa, että yhtäkkiä onkin aika lähteä kotiin, 10-vuotias Joel kertoo. Hänellä on ongelmia matematiikan kanssa.
– Pidän täällä auttamisesta. Monet näistä oppilaista eivät käy koulua säännöllisesti, koska joutuvat auttamaan perheitänsä. Tämän vuoksi he jäävät koulussa jälkeen. Tukiopetuksen kautta lapsilla on vielä mahdollisuus pärjätä elämässään. Myös monet vanhemmat ovat oppineet tukemaan lapsiaan, Francisca sanoo.
El Salvadorin ohjelmassa on tällä hetkellä lähes sata vapaaehtoista, jotka tukevat merkittävästi työtämme. Heidän ansiostaan kehityksen kestävyys on hyvällä mallilla, sillä keräämällään tietotaidolla he voivat jatkaa alueen kehittämistä. Myös suomalaisten kummien osallistuminen on tärkeää perulaisille.
– Perulaiset lapset ja perheet arvostavat kovasti sitä, että he saavat kortteja ja kirjeitä. Erityisesti valokuvat ovat arvostettuja, Aurea Rojas, Perun kummiusvastaava kertoo.
– Suomalaisille suuri kiitos, sillä suomalaiset kummit ovat ylivoimaisesti kaikista aktiivisimpia kirjoittajia. Viime vuonna yli kolmasosa kirjeistä tuli Suomesta vaikka Suomen World Visionilla on vain neljä aluekehitysohjelmaa Perun 34:stä, hän painottaa.
El Salvadorin lapset haluavat itse lähettää terveisiä suomalaisille kummeille:
– Haluan kiittää kummiani hänen avustaan, 8-vuotias Jhair sanoo hieman ujostellen.
– Kummit ovat hienoja ihmisiä, kun he auttavat meitä, 8-vuotias Sofía jatkaa.
– Suomi merkitsee minulle iloa ja rakkautta ihmisiltä, jotka auttavat ja ajattelevat meitä, 11-vuotias Pedro täydentää.
Lopuksi haluan kiittää teitä Suomen World Visionin puolesta. Jokainen meistä on mukana suuressa tehtävässä omalla panoksellaan. Yhdessä saamme aikaiseksi suuria muutoksia El Salvadorin lasten elämässä.
Annette Gothóni
ohjelmakoordinaattori
Suomen World Vision
Näin autat
Kummi-info
Katastrofiapu
